المقالات الجاهزة للنشر: الكل المقال المقبول النسخة المصححة

أنشطة فنية لخفض حدة التشوهات المعرفية لدى مرضى الاكتئاب.

المجلد 52، العدد 3، يوليو 2022، الصفحة 407-440

أ.م.د/ سهام بدرالدين زيدان ود/ دينا على مصطفى على مشترك


استخدام استراتيجية التعلم التشاركي الإلكتروني لتنمية مهارات إنتاج وتوظيف القصة الرقمية التفاعلية لمعلمات الروضة.

المجلد 14، العدد 1، يناير 2023، الصفحة 411-446

أ.د/وائل عبدالله محمد وأ.د/ إيناس السيد محمد أحمد وأ/ مشترك


نظام تعلم تكيفي قائم على تحليلات التعلم وأثره في تنمية التحصيل المعرفي للفيزياء التطبيقية لدي طلاب المعهد الفني للبصريات.

المجلد 52، العدد 3، يوليو 2022، الصفحة 441-478

أ.د/ مجدي رجب وأ.د/ زينب خليفة وأ/ محمد أحمد حسين إسماعيل مشترك


المتطلبات اللازمة لتكوين معلم الجيل الرابع 4.0 في ضوء الثورة الصناعية الرابعة - تصور مقترح.

المجلد 46، العدد 1، فبراير 2021، الصفحة 457-513

د/ أبو النور مصباح أبو النور إبراهيم


واقع وتحديات استخدام معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية لبيئة الفصول الافتراضية من وجهة نظرهم.

المجلد 53، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 469-498

سعيد بن شعلان ناصر العايذي ود/ رياض بن عبد الرحمن الحسن مشترك


نمطان للمحفزات التعليمية ببيئة تعلم مصغر لتنمية المثابرة الأكاديمية وخفض التجول العقلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم.

المجلد 52، العدد 3، يوليو 2022، الصفحة 479-532

أ.د/ زينب محمد أمين د/ رجاء علي عبدالعليم وأ/ فاطمة الزهراء مشترك