اختلاف أداة التدوين الإستقصائى وأثر تفاعلها مع الاسلوب المعرفي بالفيديو الفائق فى بيئة التعلم الجوال في التحصيل لدى طلاب الصف الأول الإعدادى.

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

جامعة

المستخلص

 
مستخلص الدراسة:
هدف البحث الحالي التوصل إلى اثر تفاعل أداة التدوين (أداة النص- أداة الصوت) مع الاسلوب المعرفي بالفيديو الفائق فى بيئة التعلم الجوال في التحصيل لدى طلاب الصف الأول الإعدادى، وفي ظل هذا الموضوع تم بإعداد بيئة تعلم جوال قائمة على القيديو الفائق المدعم بأدوات التدوين الاستقصائي (أداة النص - أداة الصوت) وقد خلص البحث إلى أهمية مراعاة الإسلوب المعرفي لدى طلاب عينة البحث.
 

الكلمات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات