المقالات الجاهزة للنشر: الكل المقال المقبول النسخة المصححة

نمطان للتجول (خطى/ قائمة) بالجولة الإفتراضية القائمة على الصور وأثرهما فى إتقان وكفاءة التعلم.

المجلد 44، العدد 3، يوليو 2020، الصفحة 261-274

أ.د/ محمد عبد الحميد وأ.د/ منى جاد و أ/ دعــاء إســلام مشترك


فاعلية استخدام الويب كويست لمعلمي التربية البدنية بمنطقة الباحة.

المجلد 14، العدد 1، يناير 2023، الصفحة 263-281

أ.د/ ايمان عبدالله محمد الاعصر وأ.د/ أشرف محمد مصطفى مشترك


كتاب إلكتروني قائم على السينماجراف وأثره فى تنمية نواتج التعلم لدي تلاميذ المدرسة الإعدادية.

المجلد 51، العدد 2، إبريل 2022، الصفحة 267-294

أ.د/ منال عبد العال مبارز و د/ رانيا إبراهيم السيد وأ/ مشترك


تصميم فصل افتراضى قائم على خرائط التفكير لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ المعاقين سمعياً.

المجلد 44، العدد 3، يوليو 2020، الصفحة 275-331

أ.د/ سميرة أبو زيد وأ.د/ محمد رفعت وأ/ زينب بندارى ود/ مشترك


استراتيجيتا التعلم بالممارسة (التشاركي التسلسلي والتشاركي الـتآزري) لتنمية المهارات ومتعة التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

المجلد 14، العدد 2، إبريل 2023، الصفحة 278-320

د/ محمد أبو الليل عبد الوكيل و أ.د/ وفاء صلاح الدين إبراهيم مشترك


استخدام معلمي الرياضيات لاستراتيجية الفصل المقلوب في بيئة الفصول الافتراضية خلال جائحة كورونا.

المجلد 52، العدد 3، يوليو 2022، الصفحة 287-321

د/احمد حسن محمد وسعيد بن شعلان ناصر العايذي ومتعب بن مشترك


تصور مقترح لبيئة تعلم إلكترونية تفاعلية لاكتشاف وتعليم الموهوبين في ضوء التصميم الشامل للتعلم (UDL)

المجلد 14، العدد 4، أكتوبر 2023، الصفحة 313-344

د. إيهاب مصطفى جادو وأ/موسى حسن موسى الربعي مشترك