الجبروني, د/ طارق علي حسن. (2019). 'التفاعل بين نمطي تقديم الانفوجرافيك والأسلوب المعرفى فى الفصل الافتراضي وأثره في تنمية مهارات التفكير البصري وخفض الحمل المعرفى لدى طلاب شعبة معلم حاسب آلي.', تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث, 41(4), pp. 309-387. doi: 10.21608/tessj.2019.273630