فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات تصميم بيئة تعليمية بالواقع المعزز في مادة العلوم والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطلاب المعلمين

عبد الحليم, د/يسرا سيد عبد المهيمن. (2024). فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات تصميم بيئة تعليمية بالواقع المعزز في مادة العلوم والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطلاب المعلمين. تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث, 15(4), 693-802. doi: 10.21608/tessj.2024.452097

د/يسرا سيد عبد المهيمن عبد الحليم. "فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات تصميم بيئة تعليمية بالواقع المعزز في مادة العلوم والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطلاب المعلمين", تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث, 15, 4, 2024, 693-802. doi: 10.21608/tessj.2024.452097

عبد الحليم, د/يسرا سيد عبد المهيمن. (2024). 'فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات تصميم بيئة تعليمية بالواقع المعزز في مادة العلوم والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطلاب المعلمين', تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث, 15(4), pp. 693-802. doi: 10.21608/tessj.2024.452097

عبد الحليم, د/يسرا سيد عبد المهيمن. فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات تصميم بيئة تعليمية بالواقع المعزز في مادة العلوم والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطلاب المعلمين. تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث, 2024; 15(4): 693-802. doi: 10.21608/tessj.2024.452097