التفاعل بين نمطي الواقع المعزز (الإسقاط/ تعرف الشكل) القائمة على استراتيجيات التعلم المتمايز في تنمية التكيف الأكاديمي ومهارات التفكير ما وراء المعرفي لمعلمي مادة العلوم بالحلقة الابتدائية

مشترك, د. إيمان أحمد محمد رخا ود. سمر سمير المكاوي. (2022). التفاعل بين نمطي الواقع المعزز (الإسقاط/ تعرف الشكل) القائمة على استراتيجيات التعلم المتمايز في تنمية التكيف الأكاديمي ومهارات التفكير ما وراء المعرفي لمعلمي مادة العلوم بالحلقة الابتدائية. تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث, 13(4), 609-733. doi: 10.21608/tessj.2022.354358

د. إيمان أحمد محمد رخا ود. سمر سمير المكاوي مشترك. "التفاعل بين نمطي الواقع المعزز (الإسقاط/ تعرف الشكل) القائمة على استراتيجيات التعلم المتمايز في تنمية التكيف الأكاديمي ومهارات التفكير ما وراء المعرفي لمعلمي مادة العلوم بالحلقة الابتدائية", تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث, 13, 4, 2022, 609-733. doi: 10.21608/tessj.2022.354358

مشترك, د. إيمان أحمد محمد رخا ود. سمر سمير المكاوي. (2022). 'التفاعل بين نمطي الواقع المعزز (الإسقاط/ تعرف الشكل) القائمة على استراتيجيات التعلم المتمايز في تنمية التكيف الأكاديمي ومهارات التفكير ما وراء المعرفي لمعلمي مادة العلوم بالحلقة الابتدائية', تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث, 13(4), pp. 609-733. doi: 10.21608/tessj.2022.354358

مشترك, د. إيمان أحمد محمد رخا ود. سمر سمير المكاوي. التفاعل بين نمطي الواقع المعزز (الإسقاط/ تعرف الشكل) القائمة على استراتيجيات التعلم المتمايز في تنمية التكيف الأكاديمي ومهارات التفكير ما وراء المعرفي لمعلمي مادة العلوم بالحلقة الابتدائية. تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث, 2022; 13(4): 609-733. doi: 10.21608/tessj.2022.354358