مشترک, د/ خالد مصطفى ود/ هناء رزق. (2019). 'ثأثير بعض متغيرات بيئة تعلم أقران إلکترونية (نمط المعلم القرين - عدد المتعلمين) فى تنمية مهارات إنتاج المدونات والإنخراط فى التعلم لدى طلاب الدبلوم العامة فى التربية', تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث, 39(2), pp. 1-72. doi: 10.21608/tessj.2019.63316
)
مشاهدة على SCiNiTO