د/ شيماء أحمد أحمد و د/ سمير أحمد مشترک. "التفاعل بين نمطي تقديم الإنفوجرافيک المتحرک عبر الويب (الفيديوي الرسومي) والأسلوب المعرفي (الاعتماد/ الاستقلال) وأثره على التحصيل المعرفي وکفاءة التعلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مقرر الفقه". تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث, 38, 1, 2019, 79-136. doi: 10.21608/tessj.2019.63311
)
مشاهدة على SCiNiTO