د/ محمد سعد الدين محمد أحمد و د/ أسامة محمود محمد محمد مشترك. "التفاعل بين نمط التعلم المدمج (المقلوب- المرن) وأسلوب التعلم (بصري- لفظي) وأثره في تنمية التميز الرياضياتي والتفكير الجانبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي.". تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث, 14, 2, 2023, 139-208. doi: 10.21608/tessj.2023.309494