برنامج أنشطة إثرائية مقترح قائم على التعلم المستند إلى نتائج بحوث المخ لتنمية بعض مهارات التفكير البصرى والمعرفة التاريخية باللغة المصرية القديمة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وقياس فاعليته.

مشترك, د/ سحر رجب محمد حسين رشدان ود/ كريمه طه نور عبد الغنى. (2023). برنامج أنشطة إثرائية مقترح قائم على التعلم المستند إلى نتائج بحوث المخ لتنمية بعض مهارات التفكير البصرى والمعرفة التاريخية باللغة المصرية القديمة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وقياس فاعليته.. تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث, 14(1), 71-165. doi: 10.21608/tessj.2023.306406

د/ سحر رجب محمد حسين رشدان ود/ كريمه طه نور عبد الغنى مشترك. "برنامج أنشطة إثرائية مقترح قائم على التعلم المستند إلى نتائج بحوث المخ لتنمية بعض مهارات التفكير البصرى والمعرفة التاريخية باللغة المصرية القديمة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وقياس فاعليته.". تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث, 14, 1, 2023, 71-165. doi: 10.21608/tessj.2023.306406

مشترك, د/ سحر رجب محمد حسين رشدان ود/ كريمه طه نور عبد الغنى. (2023). 'برنامج أنشطة إثرائية مقترح قائم على التعلم المستند إلى نتائج بحوث المخ لتنمية بعض مهارات التفكير البصرى والمعرفة التاريخية باللغة المصرية القديمة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وقياس فاعليته.', تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث, 14(1), pp. 71-165. doi: 10.21608/tessj.2023.306406

مشترك, د/ سحر رجب محمد حسين رشدان ود/ كريمه طه نور عبد الغنى. برنامج أنشطة إثرائية مقترح قائم على التعلم المستند إلى نتائج بحوث المخ لتنمية بعض مهارات التفكير البصرى والمعرفة التاريخية باللغة المصرية القديمة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وقياس فاعليته.. تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث, 2023; 14(1): 71-165. doi: 10.21608/tessj.2023.306406