رضا إبراهيم عبد المعبود إبراهيم. "التفاعل بين أنماط التوجيه المصاحبة للأنشطة الإلکترونية (الحر- المقيد) والأسلوب المعرفى (التبسيط- التعقيد) فى بيئة المنصات التعليمية وأثره في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلکترونية والکفاءة الذاتية المدرکة لدى طلاب تکنولوجيا التعليم". تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث, 44, 3, 2022, 463-581. doi: 10.21608/tessj.2022.173103