تفاعل نمط التغذية الراجعة ومحفزات الالعاب بالواقع المعزز وأثره في بعض نواتج التعلم ومهارات التفکير البصري لدي تلاميذ الحلقة الإعدادية.

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• د/ أحمد محمود فخري غريب

جامعة

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الکلمات المفتاحية: التغذية الراجعة
• محفزات الالعاب
• الواقع المعزز
• نواتج التعلم
• التفکير البصري